Rompeteclas S.L., Alone at sunset, Carroll

[mergullador]

Burg, veo este tema muy relacionado con el hilo "¿Os arrepentís de haber estudiado alguna obra?". En mi humilde opinión, tienes que plantearte que clase de pianista quieres ser. ¿Quieres estar superespecializada en el romanticismo o quieres poder tocar cualquier estilo?. Sé que en este momento es lo último que quieres escuchar pero... tu sabes que si quieres poder tocar barroco tienes que estudiar barroco. No hay otra!. Y yo no creo que quieras encasillarte en un solo estilo sólo porque es el que más te gusta o porque te sale de forma natural. Es más, estoy absolutamente seguro de que hay cosas barrocas que te gustan, y que cuando le cojas el punto vas a disfrutar tocándolas. Ahora, también te digo que, ignorando los motivos por los que te lo dió tu profesor, a lo mejor ese preludio no es el mejor punto de partida. Yo trataría de aproximarme al barroco a través de piezas que me gusten más. Negocia esto con tu profesor.

Sobre la música barroca y la variación del tempo. Estoy seguro de que conoces esta invención de Bach. Escúchala y lleva el tempo con la mano.

¿Notas alguna variación en toda la obra (a excepción del final)?. Seguro que no, porque no la hay. Escucha tu interpretación. Incluso la última versión. Sigue habiendo variaciones. Solución: metrónomo. "tic, tac, tic, tac". ¿La has tocado con metrónomo?. Cuanto más regular la toques más barroca sonará.

Plan B. Decides que no te gusta el barroco. Pues plantéatelo pensando en que todo lo que vino después bebió de ahí y la mayor parte del clasicismo rezuma barroco. Siempre intentando salir de él pero siempre volviendo a él. Piensa que te ayudará mucho con los grandes genios del clasicismo que te gustan y que aunque no te guste en si, te servirá para mejorar en ellos. Recuerda la firma de Teclas "Toda dificultad eludida se convertirá más tarde en un fantasma que perturbará nuestro reposo"

Venga, ánimo, y no te enfades, que tocas el piano para pasártelo bien.

[Jose L.]

Yo hace ya 3 versiones que la hubiera dado por buena.
Si Bach hubiera nacido más tarde hubiera sido romántico (o matemático) así ¡que viva el Bach romántico de Burg! Pero si grabas otra que sea en video y con traje de época

[baldwin]

Hola Burg, por si te sirve de algo, tu interpretación es técnicamente muy buena, das todas las notas, las das en su sitio y es evidente que tocas muy bien, por la sonoridad y el buen gusto con el que tocas.

Pero de barroco, no tiene ná. Ná de ná. La "robótica", no tiene ná; Y la anterior (que suena preciosa, la verdad), menos.

Esto, como todas las cosas, se aprende por imitación. No vale que te digamos, lo que vale es que tu profe se siente y toque, y a continuación, lo imitas. Pero no que la toque entera y ahora tú una semana a pelearte a solas con el preludio; lo ideal sería que él tocara 4 compases y luego tú. Al cabo de 16 sabrías exactamente qué tienes que hacer, y como. Pero claro, todos los profes no son baldwin (jooojojojo, ironic mode: on)

Entiendo a tu profe; a mí Bach me parece imprescindible en la formación del pianista para desarrollar el sentido de la armonía, del contrapunto, de la lectura, comprender la polifonía... También te entiendo a ti, si no te gusta, no te gusta. Por eso no sirve que te digamos lo maravilloso que es Bach; lo que te serviría es que tu profe te lo demuestre.

Y con relación a las escalas y acordes, eso forma parte de la "gramática musical". No basta con saber "hablar" (entiende la comparativa), es necesaria una formación gramatical para dominar la correcta expresión verbal y escrita. Al piano le pasa lo mismo, no basta con hacerlo sonar, lo deseable es que adquieras una formación musical correcta y completa. No es sólo tocar lo que pone, es entenderlo para sentirlo y expresarlo, saber de qué y cómo está hecho...

[burgmuller]

Que clase de pieanista quiero ser? Nunca me lo he planteado. Hasta ahora he tocado siempre piezas que me gustaban, sin tener en cuenta la época en que estaban escritas. Es que estudio por puro disfrute. No para gustar a los demás, ni para tocar delante de los amigos, ni de la familia, tampoco quiero pasar ningún examen. Es algo que hago para mi solita. Entonces, que necesidad tengo de estudiar cosas que no me van para nada?
Baldwin, tu que eres profe, no ves otra forma que la de estudiar escalas, acordes etc y Bach? Con el otro profe, cuando se planteaban dificultades en una pieza me daba soluciones. Me recomendaba algunos ejercicios, me explicaba técnica etc. Pero aplicados a la pieza en cuestión, que por supuesto me han servido y mucho para otras cosas que he estudiado. Pero es que eso de hacer escalas por hacer me parece un tostonazo importante y no le veo la utilidad, por más que el profe me explique que creo patrones, que voy a entender mejor la armonía. Es que eso a mi me suena a chino mandarín. Soy más simple que todo eso. Busco una pieza que me guste y ya. Me la estudio y la toco. No le doy más vueltas, a parte de que tampoco sabría.

[burgmuller]

Por cierto el concierto precioso. Tanto la pianista como el violinista eran dos artistazos. Han tocado Beethoven, Stravinsky y C. Frank.
Os dejo una foto de la sala, que es la sala de juntas del ayuntamiento de San Sebastián. Construido a finales del XIX como casino. Es muy bonito por dentro y por fuera, recuerda vagamente al casino de Montecarlo, que es donde está inspirado



Lo siento, me sale girado

[RONDAVIS_24]

Si tuviera que quedarme con algún compositor después de Chopin, ese sería Bach. Me encanta escucharlo...aunque lo de tocar sus obras es ya otro cantar, pero está mas que claro que fue un genio y que su obra es pura ingeniería musical. Es normal que tu profesor te esté dando esas obras, escalas, etc, supongo que quiere darte una formación lo más completa y académica posible. Suscribo todo lo dicho por Baldwin, y entiendo que ciertas obras o escalas puedan no gustarte, pero ese es el camino adecuado, para que puedas ser una pianista lo más completa posible y afrontar cualquier obra en un futuro. Sobre el Bach, lo veo bien, igual que la otra vez, quizá algo menos romantico, así que lo dejaría en manos de tu profesor, a ver que consejos puede darte. Saludos.

[burgmuller]

Gracias Ronda, definitivamente la dejo hasta que venga el profe, no me voy a cruzar más.

[Anonymous]

Veo que la tercera prueba de Bach está varios posts atrás, no me di cuenta, leí en alguna parte que no te gusta nada Bach ¿entonces por qué lo estás estudiando? Suena bien el asunto de las voces pero la expresividad no me funciona, creo que es el digital, pero no estoy seguro, pienso que es también el manejo de las frases, pero es que de barroco me cuesta más encontrar qué pasa, si fuera romanticismo lo captaría en seguida. Aquí tendría que ponerme con la partitura, oir a la Tureck o a Gould y empezar a comparar compás por compás, y entonces mi ayuda sería explicar lo que observo de ellos que tu podrías hacer, no lo que yo hubiera hecho.

[burgmuller]

Veo que la tercera prueba de Bach está varios posts atrás, no me di cuenta, leí en alguna parte que no te gusta nada Bach ¿entonces por qué lo estás estudiando? Suena bien el asunto de las voces pero la expresividad no me funciona, creo que es el digital, pero no estoy seguro

Gracias por escuchar y comentar Mr.
Estudio Bach porque el profe quiere que estudie Bach, no porque a mi me haya dado un siroco y me apetezca. Me pidió que buscara algo de Bach y encontré dos preludios que me gustan bastante, el que he grabado hoy y otro que grabé con sonido de clave

[draku]

Es que es matemática pura. Aburrimiento total. Por eso no me gusta estudiar Bach, pero el profe se empeñó.

je, je, conste que te comprendo, recuerdo que la única pieza que me hizo llorar de frustración fué cuando de niño tuve que aprenderme una invención a 3 partes de Bach... mi consejo es que no veas a Bach como un aburrimiento, sino como un honor, y es que Bach es ante todo belleza, allá donde lo mires, en su música parta teclado, de cámara, orquestal o religiosa. Escúchate algún recopilatorio suyo y seguro que enfocarás ese estudio de otra manera

[Bisvid]

Lo de que era el digital ya se lo dije yo y no me hizo ni caso Mr.

[burgmuller]

Lo de que era el digital ya se lo dije yo y no me hizo ni caso Mr.

Como que no te hago ni caso??? Pero es que no entiendo cual es el error Bisvid!!