Consejos para empezar como adulto, Josh Wright

[Ricardo Antonio]

No sé qué hilo es

viewtopic.php?f=4&t=1203

[Ricardo Antonio]

Yo tengo más de uno, el de los preludios/ejercicios de Clementi no lo valora nadie, pero a mi me encanta porque Clementi va por acordes muy claros, y con acordes rotos que te obligan a abrir bien la mano y ganar fluidez.

Hola Aconcagua, te refieres al op. 42?

[aconcagua]

creo que no tiene número de opus, R.Antonio.

quise ponerlo en pdf pero no me lo admite, es muy grande el archivo. No se como se comprime.

El libro se llama Preludios y ejercicios en todas las tonalidades y lo saqué del IMSLP

[aconcagua]

te aviso que lo ej son super difíciles, pero cuando arranca con cada tonalidad hay un preludio corto, son unos 8 compases, donde desarrolla ahí la tonalidad con acordes muy chulos. Eso no es tan difícil.

Yo igual intento los difíciles con una sola mano, después la otra. Ya llegará la completud...

[Ricardo Antonio]

te aviso que lo ej son super difíciles, pero cuando arranca con cada tonalidad hay un preludio corto, son unos 8 compases, donde desarrolla ahí la tonalidad con acordes muy chulos. Eso no es tan difícil.

Yo igual intento los difíciles con una sola mano, después la otra. Ya llegará la completud...

Ya los encontré. Sí que se ven complicados, tendrán que esperar un poquito

[Ivanero]

No sé qué hilo es

viewtopic.php?f=4&t=1203

Pues no encuentro esas tablas con rutinas de estudio :-/

[radjabov]

No sé qué hilo es

viewtopic.php?f=4&t=1203

Pues no encuentro esas tablas con rutinas de estudio :-/

Esta en este hilo:

viewtopic.php?f=68&t=6438&p=143926&hili ... os#p143926

[Ricardo Antonio]

Lo qué pasa que Aero te hablo de una lista de recursos, son los que te pasé, la tabla de la que te habla radjavob es muy orientativa, pero hace falta disciplina para ceñirse a ella. Por lo menos te da una idea de que estudiar. No me leí el libro completo, pero las tablas las encuentras al final.

[Ivanero]

Sigo sin verlo. Al final lo que veo es "material audiovisual" y "documentos interesantes y varios", pero sigo sin encontrar esas tablas. ¿Podéis poner el enlace?

[Ivanero]

EDITADO: Me ha parecido un tema lo suficientemente interesante como para dedicarle un hilo a parte, he metido ahí toda la información que he podido traducida al castellano: viewtopic.php?f=4&t=7198

Bueno, por fin lo encontré, este es el libro: https://archive.org/details/cu31924021635507

La tabla está en la página 242. La adjunto aquí para la eternidad, tiene texto también que complementa con más información.

Textos:

Dr. Riemann.
Dr. Riemann recommends that an hour be broken into two halves for morning and afternoon practice; one and a half hours, into two three-quarter hours; three hours, into two hours for morning and one hour for afternoon practice; four hours, into either two hours for morning and two hours for afternoon, or into three divisions of one, two and one hours. He advises, furthermore, that the practice begin with technical exercises—"one finger, two hnger, five finger exercises, scales, arpeggios, progressions" successively, not necessarily all on the same day, and that one third of the whole practice be spent on technique; the second third on etudes of an expressive or intellectual character; and the remaining third on the study of "actual works of art."

Resumen en español: Dividir las sesiones de estudio, una por la mañana y otra por la tarde. Ejemplos: 1h 30 min diarias en dos sesiones de 45 min. 3h en 2h por la mañana y 1h por la tarde. 4h en 2h+2h o 1h+2h+1h. Recomienda que la práctica empiece con ejercicios técnicos: Ejercicios de un dedo, dos dedos, cinco dedos, escalas, arpegios, progresiones sucesivamente, no necesariamente todo en el mismo día, y que un tercio del tiempo total de estudio se emplee en técnica, el segundo tercio en estudios (etudes) de algún autor en concreto y el tercio restante en el estudio de piezas.

[radjabov]

Yo lo vi muy interesante en su momento, esta entre mis libros favoritos, por si te es de interés este autor esta dentro de la escuela de mason