04. CONTRAPUNTO. MOTIVOS, FRASES Y CADENCIAS. DOBLE CONTRAPUNTO.

Tutoriales sobre temas específicos relacionados con la teoría musical y la armonía.
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Xinver
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Re: 04. CONTRAPUNTO. MOTIVOS, FRASES Y CADENCIAS.

Mensaje por Xinver »

Sí que suena un poco medieval, me gusta.
Luego me pongo ....
La idea es después hacer la segunda voz a contrapunto con lo que hemos ya aprendido y, si es posible estrujando en esa segunda voz el motivo o motivos.

Ya os comenté que esto serviría para todo tipo de composición, no solo contrapunto, al fin y al cabo es explotar la melodía.

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aconcagua
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Re: 04. CONTRAPUNTO. MOTIVOS, FRASES Y CADENCIAS.

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Bueno, ya está.
Como siempre, soy la burra tecnológica, esta vez me olvidé de poner al 100x100 el reproductor antes de grabarlo, así que va lentito, pero no suena mal


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aconcagua
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Re: 04. CONTRAPUNTO. MOTIVOS, FRASES Y CADENCIAS.

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Tema 4 Motivos.Una voz-1.png
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aconcagua
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Re: 04. CONTRAPUNTO. MOTIVOS, FRASES Y CADENCIAS.

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ufa, creo que me equivoqué otra vez... copié los compases de la primera foto de jocha y lo hice muy simple, sorry

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Xinver
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Re: 04. CONTRAPUNTO. MOTIVOS, FRASES Y CADENCIAS.

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aconcagua escribió:ufa, creo que me equivoqué otra vez... copié los compases de la primera foto de jocha y lo hice muy simple, sorry
No te proecupes por lo simple que no tiene por qué ser malo.
Pusiste dos voces !! No pasa nada.
La madre, qué cromatismos tan atrevidos !!
Es muy contemporáneo. Para mi es un plus, pues yo tiro más a este tipo de historias.
Sólo te sugeriría una cosa.
En el compás 5 y puntualmente (cuando el oboe de abajo sube al Si) las voces se chocan y no es la mejor solución para mi gusto.
Si fuera yo, en el compás 5 tienes arriba Re - Do# - Si....
Y en el de abajo: Fa-3 - Re - Re - Do-3
Entre Do#-Si arriba y Re-Do# abajo se crea una confusión ahí que no le veo salida.
Si quieres mantener la disonancia si que choque, en el oboe inferior baja una octaba el Re-Do#, seguro que suena de otra manera.

De cualquier forma "te prevengo" cariñosamente.
En mi curso de contrapunto tenemos "prohibido" hacer los ejercicios en plan atonal.
Hasta cierto punto lo veo lógico. Me refiero que hay que dominar un poco las reglas del contrapunto clásico (sin caer en el compendio de reglas y reglas) para deshacerlas.
Luego cada uno que haga lo que le guste.

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Xinver
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Re: 04. CONTRAPUNTO. MOTIVOS, FRASES Y CADENCIAS.

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Aquí mi desarrollo del tema propuesto (solo melodía, ya pondré la versión contrapunteada):
Captura de pantalla 2016-12-07 a las 16.48.52.jpg
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aconcagua
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Re: 04. CONTRAPUNTO. MOTIVOS, FRASES Y CADENCIAS.

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Gracias, Xinver. Te digo que tienes mi obediencia garantizada. Yo quiero aprender. Y todavía me falta calentar mucho la silla para que me salgan cosas más o menos bien. Si lo mío sonó atonal... fue pura casualidad. Apenas si balbuceo esos conceptos. Mi intención es que lo que hago NO suene vulgar. Bah, ni siquiera es un propósito, se me ocurren sonidos así que creo que pegan.

Ya arreglé el compás 5 y claro que tienes razón.

Hace poco hice un adeste fideles coral y me pareció que estaba bien. Hoy lo escuché silenciando a la soprano y escuchando a las otras tres voces de a una, y es un absoluto desastre. Es horroroso, según lo que vengo aprendiendo. No me explico por que igual no suena tan mal. Yo quiero aprender. Y me cuesta, eh? Iré la última, pero iré.

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aconcagua
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Re: 04. CONTRAPUNTO. MOTIVOS, FRASES Y CADENCIAS.

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Ahora que miro/escucho el tuyo, Xinver, me doy cuenta de lo que había que hacer en el ejercicio. A ver si esta noche lo rehago.

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Xinver
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Re: 04. CONTRAPUNTO. MOTIVOS, FRASES Y CADENCIAS.

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No te preocupes aconcagua.
Yo creo que experimentar y hacer lo que a uno le venga en gana es genial.
Yo también lo hago, por supuesto.

También tuve un conflicto con este tipo de armonías modernas.
Cuando empecé el curso pensé, "qué bien, mandaré cosas atonales y todo eso que me gusta hacer, en contrapunto".
Prohibido por la profe. Vamos, no es que me vaya a perseguir, y se puede subir lo que se quiera, pero para los ejercicios que corrije sí pide que sean tonales (o modales). Tiene su sentido porque nadie duda que el contrapunto tiene su aplicación en la música contemporánea, pero si no se tiene asumido el clásico, no se puede ir a por lo moderno. De hecho el curso, que está acabando, termina en Bartok, Barber y otros modernos.

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Re: 04. CONTRAPUNTO. MOTIVOS, FRASES Y CADENCIAS.

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Bartok está bueno... Fue el primero que me entró.

Y después, me pasó algo que lo cuento porque creo que es bonito. Yo estaba en un lugar muy arbolado a la hora en que los pajaritos se van a dormir y buscan sitio en los árboles armando mucho jaleo. De pronto los escuché, porque alguien dijo "que bonito" y escuchaba yo tbien algo muy bonito, cuando los pájaros piaban todos en distinto tono. Me acordé de Messiaen y de su pasión por la ornitología. Bue, eso.

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Re: 04. CONTRAPUNTO. MOTIVOS, FRASES Y CADENCIAS.

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Una pregunta, porfa.

Tengo (de los apuntes de armonía) los acordes cuatríadas de la Escala menor armónica en La menor, para extrapolarlos al resto de las tonalidades.
Tonalidades quintas, seguro.

La pregunta es si para las cuartas van los mismos acordes? (los nombres) y si las cuartas tienen los mismos Sd y dominantes.

Ya se que esta TODO en la tabla, pero porfa... si hay acordes distintos me los apuntan? gracias!

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Xinver
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Re: 04. CONTRAPUNTO. MOTIVOS, FRASES Y CADENCIAS.

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El tema desarrollado en contrapunto:
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