Mezzonovato

[Moml]

Acababa de ver este video, creo que puede aportar para el asunto de articular (está en italiano pero subtitulado se pilla).

[radjabov]

Un texto de un libro sobre la técnica al piano de Arrau, puedes ver las páginas 95 y 96:

https://books.google.es/books?id=iy7nAw ... ue&f=false

No digo para nada que otro tipo de técnica sea mala ni peor digo que esta existe y se utiliza, siempre entendiendo que cualquier generalización siempre es falsa, depende del momento claro.

Luego en la pag 98 habla de la acción totalmente opuesta para otros pasajes.

Sea como sea para estudiar, ayuda a memorizar igual que otros tocan todo forte que es otra técnica de aprenderse la digitación mejor, y luego achacan mucho a que elevar mucho los dedos genera tensión pero se olvidan que el movimiento contrario del dedo es decir el de bajada con el de subida son contrarios y obligan a relajar el contrario. O tocar un pasaje estacato cuando es legato y al reves

[Jesus]

Enhorabuena Raul. Firmo cada una de las palabras de Burg y Moml con respecto a su descripcion de tu interpretacion , ni yo lo hubiera explicado mejor

[araulorn]

Gracias por todos los consejos!

Me alegra saber que todo lo mejorable es justamente lo que estoy trabajando con la profe, así que eso me reafirma en que la elegí bien, hehe. Esta semana hace un añito justo que empecé. Mi primer vídeo al foro lo subí el 25 de agosto pero ya en julio empecé con el Bastien infantil. xD

Ahora después de cenar me veré el vídeo que recomendó Moml y leeré esas páginas de radjabov.

A mí me ha gustado mucho. Me va a costar coger esa técnica con las manos sin profesor me parece a mí...

No te creas eh. Los ejercicios te los manda el profe pero los haces tú. Lo que quiero decir es que si buscas ejercicios de articulación y los practicas, dará igual si tienes profe o no, pero eso sí tienes que ser más estricto contigo mismo y ser autocrítico. Lo que sí es interesante es que te dividas el rato de estudio y dediques un tiempo a cada cosa. Por ej, si tienes una hora, pues 5-10min a calentar (y aquí metes algún ejercicio de los que te dije o alguna escala o las dos cosas), otros tantos minutos a lectura a vista, otro tanto a la obra u obras que estés estudiando, y así. En mi caso, la lectura a vista la separo del estudio. Cuando me pongo a "estudiar" hago el calentamiento y luego la pieza que toque. Y la lectura suelo dejarla para esos ratos que ando aburrido y no echan nada en la tele, y me pongo un rato, hay días que son 10min, otros es media hora. Para el rato de estudio me pongo temporizadores y así cuando suenan, a otra cosa mariposa, tipo pomodoro vaya.

[cernest]

Buen trabajo araulorn!

[Eulemind]

Te ha quedado muy bien araulorn

[araulorn]

Te ha quedado muy bien araulorn

Buen trabajo araulorn!

Gracias.

[PianoChat]

Hola
Me ha gustado mucho. Suena muy musical.
Ademas no la conocia
Bravo

[Ruba]

Bravo araulorn!! Me ha gustado mucho, se ve muy relajado y seguro tú toque.

[araulorn]

Bueno, hoy os traigo lo que la profe llama un "caramelito". Una pieza sencilla, que puedo tener montada en poco tiempo y que supone un "boost" porque notas que el estudio avanza a buen ritmo. Es una canción muy cortita y fácil que se titula Sneaky bussiness, del libro 1 de Jazz, Rags and Blues de Martha Mier.

[radjabov]

Ahora toca, tocarla de nuevo improvisando la mano derecha!!.

[araulorn]

Lo de improvisar creo que de momento... xDDD mejor lo dejo en el cajón para más adelante, aunque no niego que sería chulo.