Equivalencias del plan de estudios antiguo

[pjrbenitez]

Me parece interesante este tema, yo estudié hace 25-30 años pero debió ser un plan intermedio, porque ni era el plan del 66 que estáis comentando ni es el plan actual. De hecho recuerdo que me pilló el cambio a la E.S.O. y demás, fue por aquellos años... así que supongo que en el tema del conservatorio también sería un periodo de transición.

El caso es que yo lo dejé en 6º (2º de grado medio) pero seguía llamándose grado medio (no profesional) aunque sí que eran 6 años (hasta 10º). A ver si alguien sabe más del tema, porque yo recuerdo poco y tampoco estaba muy puesto en esos aspectos jeje

[estherilla]

Creo que estas normas viene el tema de las equivalencias:

-Real decreto 1542/1994 de 8 de julio, por el que se establece las equivalencias entre los títulos de Música anteriores a la Ley Orgánica 1/199 de 3 de octubre, de Ordenación General del Sistema Educativo y los establecidos en dicha Ley. (BOE 09/08/1994)

- Real Decreto 900/2010 de 9 de julio, por el que el título de Profesor de Música, regulado al amparo del Decreto 2618/1966, de 10 de septiembre, y el diploma de Cantante de Ópera, expedido al amparo del Decreto 313/1970, de 29 de enero, se declaran equivalentes a las titulaciones a que se refiere el artículo 96.1 de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación, para impartir las enseñanzas elementales y profesionales de música establecidas en dicha Ley. (BOE 13/07/2010)

- Real Decreto 706/2002 de 19 de julio, por el que se regulan determinadas incorporaciones al grado superior de las enseñanzas de música y las equivalencias, a efectos académicos, de las enseñanzas de música, de canto y de danza de los planes de estudios que se extinguen con los correspondientes a la nueva ordenación del sistema educativo (BOE 07/08/2002)

[GonzaloZ]

Me parece interesante este tema, yo estudié hace 25-30 años pero debió ser un plan intermedio, porque ni era el plan del 66 que estáis comentando ni es el plan actual. De hecho recuerdo que me pilló el cambio a la E.S.O. y demás, fue por aquellos años... así que supongo que en el tema del conservatorio también sería un periodo de transición.

El caso es que yo lo dejé en 6º (2º de grado medio) pero seguía llamándose grado medio (no profesional) aunque sí que eran 6 años (hasta 10º). A ver si alguien sabe más del tema, porque yo recuerdo poco y tampoco estaba muy puesto en esos aspectos jeje

Casualidad! Yo también lo dejé en 6º, cuando tenía 18 años. Ahora me da pena, me digo que tenía que haber seguido un poco más, porque avanzar un sólo curso en esos niveles y con esa edad ya suponía un salto de técnica bastante importante. Pero bueno, la verdad es que no me daba la vida para llevar en paralelo la carrera de ingeniería, que terminé pero no me dedico a ello. Cosas de la vida.

[Moml]

Anda, igual que yo. Una vez acabada la carrera y el máster y trabajando ya, con 27 años, me puse a estudiar piano. Para aprobar 6° curso necesité emplear 2 años pero, como decís, el tiempo no me daba para más, a parte de un montón de cosas que hacía, así que feliz y contento. No me supo mal dejarlo porque tuve otros retos mayores que me compensaron. Se trata de ir pasando de etapa en etapas haciendo lo mejor posible. A darle.

[aconcagua]

Se trata de ir pasando de etapa en etapas haciendo lo mejor posible. A darle.

Gran frase, molm...
Y para todo, en esta vida...

[ferpiano]

Plan LOGSE: el grado elemental son 4 cursos (no obligatorios cursarlos). Para acceder al grado profesional (1er curso) se necesita pasar una prueba de acceso específica (se tenga cursado o no el grado elemental). El grado profesional son 6 cursos (2-2-2). Aprobado el sexto curso, y todas las materias necesarias, se obtiene la titulación correspondiente de grado profesional. Para acceder al grado superior, nuevamente, hace falta superar una prueba de acceso específica.
En el plan anterior (plan del 66). Había unos cursos de grado elemental (tres), unos cursos de grado profesional (llamado así), que variaba según el instrumento. Para los de viento, percusión y guitarra eran seis cursos. Para piano, violín y chelo, por ejemplo, eran ocho cursos. Luego estaba el grado superior (llamado comúnmente como virtuosismo), que eran dos años más.
Si uno que cursaba el plan del 66 y no terminó todos los cursos de grado profesional (instrumento, solfeo, historia de la música, estética, música de cámara, etc.), no puede obtener la equivalencia con el plan de estudios de LOGSE. Pero puede optar por intentar acceder al plan de estudios LOGSE mediante prueba de acceso (de 2º curso a 6º curso) de grado profesional, o intentar acceder al grado superior. Si se tiene bachillerato pero no se tiene el grado profesional (o equivalente), se hace una prueba de acceso de conocimientos musicales teóricos y de interpretación del instrumento.
La pena es que antes se podía ir por libre, estudiar con un profesor privado y luego hacer sólo las pruebas finales del curso en un conservatorio profesional. Y ahora eso no se puede hacer.

[pjrbenitez]

Me parece interesante este tema, yo estudié hace 25-30 años pero debió ser un plan intermedio, porque ni era el plan del 66 que estáis comentando ni es el plan actual. De hecho recuerdo que me pilló el cambio a la E.S.O. y demás, fue por aquellos años... así que supongo que en el tema del conservatorio también sería un periodo de transición.

El caso es que yo lo dejé en 6º (2º de grado medio) pero seguía llamándose grado medio (no profesional) aunque sí que eran 6 años (hasta 10º). A ver si alguien sabe más del tema, porque yo recuerdo poco y tampoco estaba muy puesto en esos aspectos jeje

Casualidad! Yo también lo dejé en 6º, cuando tenía 18 años. Ahora me da pena, me digo que tenía que haber seguido un poco más, porque avanzar un sólo curso en esos niveles y con esa edad ya suponía un salto de técnica bastante importante. Pero bueno, la verdad es que no me daba la vida para llevar en paralelo la carrera de ingeniería, que terminé pero no me dedico a ello. Cosas de la vida.

Pues sí, yo también siento pena de no haber avanzado algunos cursos más, pero como dices, no daba la vida para llevarlo todo adelante. Pero bueno, ahora lo he retomado (con menos habilidad pero con más ganas jeje).

P.D. Yo también soy Ingeniero !!!! pero Informático

[DrTompu]

Otro ingeniero por aquí al que le faltaron pocas asignaturas para terminar grado medio. En mi caso me quedaron "las marías" (formas musicales, historia de la música y creo que otra más) y música de cámara; esta última fue la que me mató, haciéndola por libre era imposible encontrar por mi zona alguien con quien ensayar e ir al examen (por aquel entonces había que pasar el charco hasta Ceuta) y me dejaron "tirado" a pocas semanas del examen, lo que terminó de matarme.

Pero bueno, la vida sigue y nunca se sabe si habrá segundas oportunidades.

Saludos.

[Debussy84]

Después de haber intentado realizar la progresión de Piano del Plan del 66 y la del plan actual, honestamente no recomiendo en absoluto seguir el programa del plan del 66, por lo menos para piano.

Con el plan actual, sí que se está más años, pero todo está ordenado de una manera mucho más lógica, y más progresiva. Realmente se puede seguir el contenido de un curso detrás del otro sin ningún problema, en cambio con el Plan del 66 siempre daba la impresión de que la exigencia era muy alta en cada curso.

Sólo decir que en 1º de Elemental ya se tenían que saber tocar todas las tonalidades en cuanto a escalas y arpegios. Luego por ejemplo en 2º ya se pedía la op. 849 de Czerny, sin pasar previamente por álbumes más sencillos del mismo autor, como los estudios infantiles, la op. 777 o la op. 599. Le Couppey también va entrando de una manera más paulatina, con el "ACB" en 1º, la op. 17 en 2º y la op. 24 en 3º y la op. 20 en 4º. Antes ya iban directos a la op. 20 en 1º.

Los estudios de octavas de Kullak y Döring ya entraban en 5º y 6º, y ahora están en el programa de 8º (4º curso Profesional).

Los estudios de Chopin se tocan en grado superior, y los más sencillos entran en 9º y 10º (5º y 6º Profesional).

En cuanto a Bach, antes se tenían que tocar las suites francesas e inglesas en 7º y las partitas en 8º, antes de finalizar el grado medio. Ahora acabas el grado profesional con El clave bien temperado, las suites francesas se ven a 1º de superior, las inglesas a 2º de superior, y las partitas también en 2º y alguna complicada hasta en 4º.

Recuerdo como había gente en 5º tocando la marcha turca, y ahora está en el repertorio de 9º (penúltimo curso de grado profesional), y en superior todavía se tocan las sonatas más complicadas de Haydn, Beethoven y Mozart.

En cuanto al repertorio romántico, en grado elemental de Schumann sólo entra la op. 68. Antes ya entraba la op. 15 en 4º de Elemental. Ahora la op. 15 entra en 6º (2º de grado profesional). Recuerdo la danza de los gnomos de Grieg, una pieza bastante complicada, entrando en 6º, y ahora está en 8º (4º de Profesional). Las polonesas de Chopin entran en 10º las más sencillas, y se tocan mayoritariamente en el superior. La op. 12 de Schumann, que estaba en 7º, ahora lo puedes tocar en 10º o en Grado Superior.

En fin, que si alguien se pone ahora a aprender el repertorio, recomiendo sin dudarlo no seguir el plan del 66 y seguir el actual.