Audición​ Grado 1 - Lista B

[Ismael16]

Esta tarde la grabo

[Ismael16]

Gracias Dalma por permitirme subir un segundo vídeo, según había leído al principio se supone que solo es válido el primero por eso no me había planteado volver a grabar.

En fin, ahora si están las síncopas en su sitio gracias a todos!!

[Dalmaudi]

Las normas están para romperlas.

No en serio.. por un error tonto, claro que está permitido un segundo vídeo. Ahora sí, te pongo al inicio.
Además me gusta más como te ha quedado ahora, en líneas generales.

[artreco]

O sea es una nota con ligadura que por sus propiedades se llama síncopa?

La explicación de notas sincopadas que dan en el Alfred:


Para mi síncopa era no tocar en el tiempo fuerte . Pero no sabía lo del contratiempo. Ya me queda un poco más claro.

[ivitane]

Buff, qué exigentes están los miembros de la academia dalmaudi La mía ya está lista, grabaré este finde.

[Dalmaudi]

O sea es una nota con ligadura que por sus propiedades se llama síncopa?

Para mi síncopa era no tocar en el tiempo fuerte . Pero no sabía lo del contratiempo. Ya me queda un poco más claro.

Teóricamente hablando, no es más que "una nota que empieza en tiempo débil y se prolonga a fuerte".

Pero claro... Luego está el intérprete que la puede dejar ver más o menos... Yo lo que estoy habituado a escuchar, es síncopas un pelín más remarcadas que su tiempo fuerte (no tiene porque, esto que quede claro. La teoría dice que igual de fuerte que un tiempo fuerte, ni más ni menos).
Porque es lo que comentaba, al piano queda muy bien prolongar un poco las síncopas y que destaquen un poco en el compás. Es un cambio de dinámica que suele quedar destacado por su rotura de dinámica habitual.
(F,D,SF,D)... (F,DD)... etc,etc

Si nos echa un cable alguien con conocimientos sincopales más profundos, es bienvenido/a.

[beeutherlin]

Hola, síncopa es un caso especial de ligadura de prolongación en el que se invierten los acentos. Es decir, se acentúa la primera parte de la síncopa, que es la que está en la parte débil.

Es cualquier nota que suena en tiempo (o parte de tiempo) débil o semifuerte del compás y se prolonga sobre otra de mayor acentuación. Hay dos casos:
1) La nota que suena en parte débil (sea un tiempo entero o una parte de tiempo) y se prolonga sobre otra fuerte o semifuerte
2) La nota que suena en parte semifuerte (sea un tiempo entero o una parte de tiempo) y se prolonga sobre una fuerte

Puede ser regular (cuando las dos notas tienen la misma figura) o irregular (cuando las dos notas tienen figuras diferentes)

Ejemplos:

sincopas.jpg

Una síncopa también puede estar formada por una sola nota. Es el caso de, si por ejemplo, en vez de escribir dos negras ligadas (siempre que formen síncopa) escribimos una blanca. En el ejemplo anterior, en el cuarto compás, si en vez de escribir 4 negras escribimos negra blanca negra. Esa blanca es una síncopa formada por una sola nota. O en el quinto compás, en vez de escribir 4 corcheas, escribimos corchea negra corchea.

Lo importante de la síncopa es el acento, siempre. Se ejecutará con más o menos discreción según la obra y el estilo de que se trate. Pero siempre es una nota que se acentúa por sobre las demás.

Salu2!

[mergullador]

Lo acaba de subir. Lo siento por aquellos que ya hayan grabado y no llegue a tiempo, aunque aún en ese caso no deja de ser muy interesante.

Para los que no lo conozcais, Graham Fitch es un maestro pianista inglés que graba unos videos técnicos de alto nivel, sobre cómo solucionar determinados problemas con los que se suelen encontrar los estudiantes de piano. En este caso, (hasta la posición 4:35) nos presenta un "problema" interesante con el que todos nos vamos a encontrar en esta pieza, que es la tensión que se genera en las repeticiones rápidas sobre la/s misma/s nota/s, y nos propone una serie de ejercicios para tratar de aminorar dicha tensión.

Es muy interesante tratar de realizarlos ya que estamos estudiando una pieza en la que se produce dicho fenómeno y que estoy seguro de que la gran mayoría lo habremos experimentado, al menos al subir la velocidad el día de grabarlo.

Como dice Dalma, aún las piezas más sencillas encierran problemas técnicos que inicialmente pueden pasar desapercibidos, pero que es mejor resolver al principio para evitar que se conviertan en hábitos y se perpetuen. Además, según la cita de Teclas, "Toda dificultad eludida se convertirá más tarde en un fantasma que perturbará nuestro reposo".

Bueno, último apunte: ESTÁ EN INGLÉS. Esto ya no puede ser una excusa, eh?. En la época actual el que no sepa inglés se va a perder la mayor parte del conocimiento existente. Es así, no vale lamentarse.

Venga, a grabar todos que se acaba el tiempo!!

[mergullador]

Bueno, aquí está mi versión

[Dalmaudi]

Fantástico Mergullador!! Que velocidad.


Lo que opino según mi criterio, de todos (incluido yo), avalado un poco por mi profe (le enseñé la pieza y me dijo un par de consejos), los diré con las notas finales a cada uno.

Venga animaros los que faltan, que quedan 4 días para que acabe está evaluación.

[Ricardo Antonio]

Aquí está mi audición, Dalmaudi.
Pensé que no llegaría el piano a tiempo pero sí se pudo

[Dalmaudi]

Guau!!

Impecable Ricardo. Nada que objetar. Ejecución de 10.

Muy muy bien.




P.D:. ¿Que piano es? ¿Primeras sensaciones?
Veo que te has adaptado rápido. Felicidades por tu nuevo chiquitín.